市教育科学研究院到我校进行音乐美术教学调研
3月7日—11日,市教育科学研究院音乐教研员杨洁、美术教研员李娜到一中北校区进行音乐美术常规课调研。本次调研听了诸葛静蕊老师和李江涛老师,孔俐老师和申梦媛老师四位老师的课。
诸葛静蕊老师执教《中国舞蹈音乐》,以彝族舞蹈为例,师生互动起舞,使学生沉浸其中,感受音乐与舞蹈的密切联系。李江涛老师执教《影视音乐》,旁征博引、引经据典,以丰富的影片案例生动形象地将影视与音乐进行结合。孔俐老师执教《人作与天开—中国古典园林艺术》,以园林为例,带领同学们领悟中国园林:“虽由人作,宛自天开”的自然观,感受园林意境的妙趣。申梦媛老师执教《理想与现实—西方古典绘画》,以时间为线索去探索西方古典绘画不同时期的样式和内容以及古典绘画中所蕴含的“美”。课堂上学生认真听讲,师生互动氛围良好。
课后,杨洁老师和李娜老师分别对老师的课堂进行了精彩点评和指导。杨洁说道:“我校新青年教师基本功扎实、教态落落大方,课堂反应能力强,体现了临沂一中坚实的教学基础和教师素养。”诸葛静蕊老师的课堂优点在于亲和力强,课堂内容层层递进,注重学生参与,缺点在于课堂内容板块侧重点不够明确。李江涛老师课堂的优点在于知识面广,学生不仅沉浸于音乐,还能接触到丰富的艺术知识,缺点在于重难点不够明晰。李娜说道:“在美术学科核心素养指导下,要把主题情景化,把问题具体化。”孔俐老师的课堂优点在于课堂结构性强,课堂内容层层递进,从学生地感受出发,由浅入深。缺点在于课堂内容较多。申梦媛老师课堂的优点在于将主题结合实际,创设情景问题,让学生主动带着问题进入课堂,课堂氛围较好,缺点在于语言不够精炼。
最后,杨洁老师和李娜老师对我校音乐和美术课程发展做了美好的设想,希望各位老师牢记三大素养,并积极运用于课堂,为培育出有理想、有担当、有道德、有纪律的新时代青年做贡献。