奋斗让梦想成真
奋斗让梦想成真
杨梦醒
一、我的经历
大家好,我是杨梦醒。2005年,我毕业了,你们入校了。我想,今天我是自己讲自己,这是最真实的。因为真实,我相信它会是最有意义的。讲自己的经历,我不愿意遮盖自己的种种劣迹,我是很真诚的,希望大家也能够真诚地对待今天晚上的这次机会,共同完成这次交流。
我是一个没考上高中的学生,离分数线差了42分,年级排名1300左右。这个起点就很低,我就是在这种低起点的情况下又堕落了两年。高一高二都在混日子:逃课、上网,简直就是家常便饭。成绩可想而知,最差的一次,除了语文以外全部不及格,总分三百来分。这个成绩,可以用两个字概括:“没戏”。我考这个成绩,是在高二寒假的考试,大过年的就挨了一顿。我爸爸对这个成绩的概括不是“没戏”而是“欠揍”。所以我的那个年过得非常凄惨悲凉。
我要感谢我的班主
考上浙大,我觉得很光荣,光荣在哪里?因为我考得分数高?浙大是名牌学校吗?不完全是。我高考的分数并不是最高的,我上的学校也不是最优秀的,一中每年都有很多优秀的毕业生,其中不乏北大清华之辈。我真正感到光荣的是:我曾经是一个别人瞧不起的,交钱上高中的,门门不及格的差生,我的成功比别人更有意义。我证明了:无论你起点多么低,只要努力,你一定能行,一定能考上名牌大学。人的潜力是无穷的,在座诸位有充分的理由相信自己,你们一定能行!只要努力一切皆有可能。毕业的时候,很多人说我创造了一个奇迹,为什么是奇迹?因为稀奇罕有,这样的例子太少了。成绩目前不理想的同学们,你们的任务就是要无数次地重复并且超越我的“奇迹”,把这种“奇迹”变成颠扑不破的真理。
你们现在刚刚上高二,你们手里的时间还有很多,比我那个时候充足。
高二是很关键的一年,任重而道远。高一的一切都过去了,高二是一个新起点,现在努力,一点也不晚。你们的基础有好有坏,但是都比当年的我要好。所以你们每一个人都应该比我更优秀。所以我希望在座的每一位都能立大志,以名牌大学为目标,这是很现实的事情。
自己很后悔高二一开始没有好好学,如果好好学,高三不会那么累,而且高考成绩应该会更好。其实我真正向往的是北大,却没能实现。相信每个人都做过北大清华梦,可是实现的人却屈指可数。我没能挤进那个队伍,光荣的任务交给你们去完成吧。
我为什么没能跻身北大清华的队伍呢?因为我努力太晚。回顾高中的心理路途,我发现自己并不是没有下决心努力过,而是以前的努力没有坚持住,都知难而退、半途而废了。谁没有过好好学习的决心呢?谁没有过发愤图强的热情呢?可是能保持这种热情的人太少了。有时候努力了一阵子,成绩并没有马上起色,就放弃了。尤其是理科,这种时候往往是最考验人的时刻,也是最容易放弃的时候。一定要坚持下去。学习是量变到质变的过程,量的积累需要时间,量变积累到一定的程度,就会有飞跃。要坚持,要忍耐,不要轻言放弃。
我以前因为学习不好,接触的朋友大都是成绩不好的,我们经常一起去网吧,他们中有很多非常聪明的,可是最后没有一个考上好大学。这次回来聚会见面,见到他们,很亲切,但是很为他们担心,觉得他们的前途渺茫。我并不是认为考大学是唯一的出路,但对绝大多数普通人来说,是最佳的出路。成功理论上是条条大路通罗马的,但是我们生在中国,中国社会现状不同于“罗马”。走入社会、得到社会的认可,没有学历是举步维艰的。我班的葛欲飞在武汉大学,打算进军跨国公司,还要修读双学位。
二、一点建议
来之前,我总结了一些学习考试的经验,这些经验有的是自己的摸索体会,是个人的,但是更多的是同学之间交流所得。如果你们今天能够从中受益,你们应该感激的是已经毕业的高三(4)班的所有成员,我今天站在这里仅仅是充当了一个媒介,我只不过是一座桥。
(1)良好心态
我首先要说的是“心态”。我是个唯“心“主义者,信奉米卢的一句话:“态度决定一切。”心态决定成败,决定一切,这句话很有道理。高考不是笔与笔的战争,而是心与心的战争。高考考验的不仅仅是知识的积淀更重要的还是一个人的心理素质,这就是心态。三年拼下来,不少人都是半斤八两相差无几的水平,为什么有人发挥的好?运气好那是假的。心态调整得好是真正的原因。平时的学习心态关系到学习效果和效率。学习心态切忌浮躁,李敬泽说“浮躁毁灭作家”,我认为浮躁毁灭一切,特别是学习成绩。理想的状态应该是“冰山里的烈火”的状态。学习要有烈火一样的热情,但同时要坐得住,耐得住寂寞。只有静下心来才能有深入题目的可能。这是前提的前提。良好的心态是自己培养的。主动适应环境,抱怨没有用。环境不会因为你而改变,你只能主动去适应。现在要培养抗干扰的能力,心无他物。
(2)拼搏精神
要拼搏。拼什么呢?拼时间?拼精力?都要!但是仅仅如此是不够的。归根结底拼的还是效率。这一点在高三表现得特别明显,大家都投入了大量精力时间,全力以赴。在这个时候,谁效率高谁就牛。拼搏需要小技巧,怎样获得效益的最大化?要学会利用零碎时间。比如课间操,排队买饭的时候,制作单词卡片,随身携带,零碎时间的记忆单词的效果往往比整块的时间要好。要合理搭配利用时间,不要花很长时间用来学一科,交叉学习,也是一种休息。比如一块地,不能总是种同一种菜,今年种花生,明年种芋头,这是对土地肥力的修整。拼搏是要吃苦的,并且要忍痛割爱放弃很多业余活动。要做好吃苦的准备。吃苦是值得的,今天多吃苦是为了以后少吃苦。吃得苦中苦,方为人上人。有人问:天才需要吃苦吗?是的。天才更应该吃苦,更值得吃苦。因为如果不吃苦,考不上大学,天才的光芒很可能会被埋没。高中不是没有天才,而是不需要天才。天才超人的智慧需要大学这个舞台。能发现千里马的伯乐,正在大学里等着你们。
拼搏要趁早。越晚吃苦受罪越多,代价越大。我很后悔努力得太晚,坦白说高三受了很多罪,晚上熬夜,白天拼命喝咖啡提神,代价很大。我忍痛放弃了去华东师范大学参加“语文之星”活动的机会,活动很诱人:夜游黄浦江,参加选拔考试,被选中的可以保送,听名作家的讲座。我放弃这个机会的时候,非常心痛,但是这是无可奈何的事情。因为高三真的是我最后的机会了。我的高三很痛苦,熬夜使我一年老了好几岁,形容枯槁,面目蹉跎。我为什么这么惨?因为我努力得太晚!
(3)积累意识
注意积累,认真记笔记。我高中当时记记了一大摞,各科都有。每天花大量的时间整理分类,可是觉得很值得。我说的笔记不是当堂的笔记,而是课后整理,二次回炉。这是一种温习,很多问题都是通过这种整理温习发现的。但是整理笔记是一种学习方式,对我很有效,我认为好的笔记有三个特点:有实用价值:没有用的东西,华而不实的东西我从来不记;有条理:框架分明,有血有肉,“方法+例题”,关键步骤要标记;字迹工整:如果字迹潦草难辨,连自己也不想看。尤其是在高三容易浮躁的时候。需要积累的还有考试得分的经验、应试的能力、涂卡的技巧等等。
(4)多问问题
要多问问题。大家真的没有问题吗?没有问题说明问题越多,说明钻得不够深,还不能发现问题 。有的同学不喜欢问老师,喜欢问同学。能和同学交流当然也不错,但是问老师往往有事半功倍的效果。因为老师往往能切中问题的要害,而且老师的水平和经验肯定在同学之上。有的同学请了家教,我高中时候的课下小灶“临沂一中
有的同学说他不好意思问,我要告诉大家,能问问题是一件很光荣的事情。而且没有老师不喜欢好问的学生。问问题实在是一件双赢的事。还有的同学说他不敢问。问问题是不需要勇气的,这是一件应该理直气壮去做的事情。
(5)处好关系
要
高中时候同学关系处理不好是很让人郁闷的事情。作为学习伙伴,要多交流,封闭自己是很愚蠢的。我今天介绍的一些方法很多都是同学介绍给我的,我今天在这里也只是“集大成”。高中的友谊最纯,要珍惜。“责人之心责己,恕己之心恕人”,要宽容。
(6)学习方法
适合每个人的学习方法各自不同,不要迷信别人的方法,正确的态度是拿来主义,取精华弃糟粕。学习方法是需要不断修整完善的,因时、事而作出及时的调整。学习没有捷径,再好的学习方法,不吃苦也没有效果。
说句心里话,我很羡慕现在的你们,虽然你们的前途是未知数,可是正是因为未知,所以才更充满希望。我把自己没能实现的北大清华梦寄托在你们身上,不过如果各位对北大清华没有兴趣的话,我愿意在浙大等着你们。浙大的确是一所非常优秀的学校。