规范教学行为 强化教学管理 全面推行新课改
8月13日下午,鲁统峰副校长前来参加了高二年级开学伊始的第一次全体教师会议。
鲁校长首先就规范教学行为,强化教学管理方面提出了一些建议和要求,并就责任心、合作意识、纪律观念等
在课堂教学方面,鲁校长明确提出继续执行教学周计划上网制度。要求老师们注重与学生沟通交流,把握学情,满足学生的需求,同时要公平公正地对待每位学生,针对学生的不同特点,制定不同目标,采取不同的指导方法。
就新课改问题,鲁校长要求老师们进一步转变观念,继续推行和完善新课改,并从以下几个方面阐明了他对新课改的认识。
一、新课改是社会发展的必然要求。当前,国际竞争已成为新时代的主要特征,教育和培养具有创新精神和实践能力以适应未来发展需要的人才已成为社会和教育发展的必然要求。推行新课改“晚不如早,被动不如主动”。
二、新课改是促进观念发展和改变的一个机遇。我们的教育要培养什么样的人?朝着什么目标发展?怎样评价教育教学成果?对这些问题的思考的过程即是观念转变的过程。
三、只有推进新课改,才能从容应对高考。“3+x+1”当中对“1”的考查,要源于平时教学中的积累储备。只有开足开全必修课,有计划地开好选修课,才能应对新课改背景下的高考。
为全面推行新课改,鲁校长还明确了下一步的工作重点。一是推进课堂教学改革,变传统的灌输式课堂教学为以学生为中心的自主探究式教学,引导学生增强自主学习意识,积极探究,充分讨论使学生真正成为课堂的主体,体现学生的参与,贯彻教学的三维目标:情感、态度和价值观。二是要做好课程的选择工作,选择和开发适合我校学生特点,满足学生需要的课程;同时要高度重视校本教材开发,以满足学生个性化的需求,体现学校的特色;要高度重视社会实践活动,进一步推进研究性学习,重视学生探究过程中的情感体验。
最后,鲁校长就新课改谈了他个人的感悟,认为新课程改革不是一蹴而就的事情,要求高二年级要不断总结和反思新课改过程中的经验,积极实践,大胆探索,不断推出新的典型。
会议由高二年级主任周国宏主持。他就高二年级如何推行新课改谈了自己的看法,并就近期的年级工作作了周密的安排。副主任孙钦明、郑燕也就有关教学和学生管理工作提出了一些具体的要求。