校本部青年教师汇报课活动圆满结束
11月23日,校本部举行青年教师汇报课活动。副校长、校本部执行校长沙士锦,教科研中心主任赵华剑,高一年级主任赵修喜,高二年级主任陈奎才,各年级副主任听课指导,各学科带头人集中负责,认真把关,青年教师不断打磨课堂,提升自己。
汇报课准备的过程中,青年教师认真备课,积极听取学科导师的意见,认真研读教材,反复修改教案,在试讲中找问题;各教研组群策群力,为青年教师出谋划策;各位师父悉心指导,提出合理的建议,力求呈现出一节节精彩、高效的汇报课。
汇报课上,青年教师教学态度认真、教态大方得体、教学设计富有创意、教学风格个性鲜明,基本功扎实。青年教师们尤其注重践行新课改的教学理念,对照新的学科标准要求,着眼高考和学生素养提升,深入挖掘教材,精心设计课件和教学环节,积极进行师生、生生互动。
汇报课后,各学科进行了评课活动。从青年教师的教学设计、学生参与、课件利用、课堂效果等诸多方面提出不同思路和宝贵建议。青年教师积极进行自我反思,总结本次汇报课中暴露出的诸多问题,收获成长路上的宝贵经验。
反思摘选:
时光飞逝,转眼已是踏入一中这片沃土的第三个年头,很幸运自己能遇到那么多优秀的同事。她们在教学上讲专业,力求科学严谨;在日常工作中讲态度,积极认真;在团队合作方面,热情无私,不论是在教学技能的提高上,还是在专业教师的成长上都给了自己特别多的帮助和指导,对此,深感收益良多。尤其要特别感谢师父庄老师,从备课、讲课、到评课的每一环节都在陪伴着我,手把手帮我改进。榜样就在身边,我想她们的今天在教学上的专业和从容,除了时间的磨砺和回报,更有对自己的严格要求和踏实认真。自己在日后的教学中要时刻反思自己,查找存在的不足和问题,及时总结提高,尽快成长为一名优秀的教师。
——董长梅
通过这次汇报课,也让我认识到了自己的不足,对于实验的处理还应更加细致化,注意表达完整准确,对于习题的选取也可以继续深化拓展。鉴于此,在以后的学习和生活当中要加强自身的修养,强化教育理论和专业知识的学习,及时更新自己的知识量,并且加强课后反思,积极听取建议,认真思考、分析、概括和总结,在回顾和反思中找到自己的不足,探究教学当中出现问题的解决途径和方法,才能在今后的教学当中更进一步。
——石 佳
了解和分析学生情况,有针对性地教对于教学成功与否至关重要。重视学情分析,是上好历史课的着力点。另外,利用多种形式丰富课堂教学手段,摆脱以往一块黑板、一支粉笔、一张嘴的教学模式。我充分利用学校在网络方面的独特优势,大力探索和应用多媒体课件教学,如将PPT制作的课件运用到课堂教学中,大大活化了课堂教学内容。本节课在讲授过程中对课件的依赖性较高,有时会忽略学生对课本知识的巩固落实;语言还不够精炼,应留出更多的时间设计问题引发学生思考,与学生互动。
——刘 晓
这堂课内容与生活应用联系紧密,更能吸引学生注意力,也能激发学生学习物理的兴趣。在教学过程中,重视学生的主体地位,更多采用问题引导的方式,尽量让每位同学都有机会回答问题。利用好分组实验,锻炼学生的动手能力和培养学生的合作精神。给学生板书的机会,通过板书发现问题,并呈现规范答题。通过本次汇报课,让我受益匪浅,不论精彩还是不足,都将是我教学生涯中的宝贵财富。另外,作为一名青年教师处在一个和谐,温暖的物理组里,以后工作生活方面都要更加积极主动,争取早日成为一名合格的人民教师。
——杨宝磊