山东省临沂第一中学2016年新教师岗前培训简报第六期
8月22日,临沂一中新教师岗前培训已接近尾声。上午,副校长沙士锦以“教育,一种生活的选择”为题,向新教师们做了专题讲座。首先,沙校长对之前的培训工作做了简单的回顾与总结,并对一中近年的发展做了简单介绍。然后,沙校长围绕“如何做老师”与“如何把生活做好”这两个问题从“关于教育”及“关于高考”这两个方面,做了详细的阐释。“教育”的“教”,应该是以“孝”为先,以“文”相授。关于教育,教师要思考四个问题:做什么、为什么、怎么做、效果如何。沙校长将这四个问题,对应到课程上,即“目标、实施、评价”,只有切实贯彻好这几个问题,才能发挥教师的才智,激发教师的潜能,并充分利用资源,验证教育教学效果。
沙校长还在讲座中以中国女排为例,强调了信念支撑的重要作用,一个人走,可能走得很快,一个团队却可以走得很远,一群人聚在一起叫团伙,心在一起才叫团队。作为教师,只有做到正直、善良、公平、智慧才能将班级的精气神凝聚起来。沙校长进一步指出了好老师的“五气”,即正气、底气、灵气、锐气、大气。最后沙校长以学校经典案例给新教师提出了在班级管理中的一些技巧和方法,令在座教师受益匪浅。
接下来金刚主任总结了沙校长的讲话,并以“积跬步,行千里”为题与新教师就高中班主任工作的一点思考进行了交流。金主任向新教师展示了品牌班级的特征。在品牌班级中,学生是紧张有序的,任课教师是阳光团结的,学生与老师关系融洽自然,家长与学校步调一致。然后,金主任又给出了创建品牌班级的策略。新教师要抓住“新学期的第一个月”这一关键时期;要强化学生的“学习习惯”和“生活习惯”;要加强“班干部队伍建设”,“班级团队建设”,“班级文化建设”;要理顺“师生关系”,“班子协作关系”,“同学关系”,“家校关系”;要做好以“精神引领”打头的“五个引领”。通过金主任系统有序的指导,新教师们对班主任工作更有了信心及期待,也对建设一个品牌班级更有了把握。
下午,年级领导就一些问题于新老师进行了面对面座谈。
新入职教师培训感想
几天的培训过去,感觉每天都收获颇丰,同时也越发觉得自己要学习的还有那么多那么多。也是如今才恍然知晓,曾经作为一中学子时得到恩师们的哪怕一个关切的眼神,一句似不经意间的问候背后却充斥着那般的心意。新教师的成长必然是一个艰辛的过程,但我会怀着一颗求知的心,感恩的心,不断地向前辈们学习,尽快的成长起来。正所谓“尊重是前提,信任是基础,爱是核心”,在接下来的工作中,我会将我的一腔热情投入到工作去,真诚对待所有的孩子们!
王惠
今天上午沙校长很认真的站着讲了《教育是一种生活的选择》。笔直的站姿,优雅的动作,铿锵的声音,处处彰显了一中人的风采。沙校长从学校的发展,到职业生涯,再到教育发展前景,最后谈了工作与生活。既是介绍,也是要求;既有自豪,也有期盼。他那执着的站姿,和蔼的笑容,洪亮的声音,真的很有感染力。
接着,金刚主任又将自己从事班主任多年的经验向我们作了介绍。品牌,这是金主任管理班级的核心思想。每个人都有自己的风格,所带班级也应拥有独特的风格,形成自己的品牌。金主任在演讲中详细介绍了品牌班级的特点,品牌班级的形成步骤和过程,让我们深受启发。
孙文升
今天是新教师培训的第六天,上午聆听了沙士锦副校长“教育,是一种生活的选择”的报告。在报告中,沙校长告诉我们教育不是传授学生知识的过程而是教会学生如何学习并实现自我价值的过程,并从“目标、内容、实施、评价”等角度分析了新教师如何进行课堂教学以及职业规划。沙校长还告诉我们要从生活的角度去理解教育,选择了教育就是选择了一种生活方式。此外,沙校长结合实例分析了一名优秀教师的三种境界以及所具有的正气、底气、灵气、锐气、大气。通过沙校长的报告,我深深感受到了作为一名教师尤其一名新教师肩上沉甸甸的责任以及将要面临的各种挑战。在以后的工作中,我要将这些责任和挑战转化为动力,潜心“修行”,认真领悟教育这种“慢艺术”的“智慧”。
郭富民
22日上午我们新教师听了沙士锦校长的报告,报告的主题是教育是一种生活选择,从为何感召你来做老师?到老师的作用,老师的职业,教师是教会他人来学习,想做什么?为什么做?怎样做?做的效果如何检验?从理性的角度去理解教师的做事方式。强调了教师讲课的首要目的是把问题给学生讲会、教会,而不是外在的美的形式,如果学生没有明白,没有使学生理解问题,学会知识,教师讲的再美,再生动也失去了意义。同时讲了教师的职业生涯要趁早做好规划,自己问自己要成为什么样的老师,你如何实现?这对我们新教师来说非常实际,我们深受启发。教育是一种生活方式,是一种有趣的生活方式,同时教育也是一种责任,关系到国家的前途和命运。最后沙校长提出了老师的三种境界,好老师具有的特点,以及给新教师的成长建议。我觉得沙校长的讲话非常有针对性,为新教师的个人定位和职业规划做出了很好的指导,我们收获多多。
金刚主任从打造品牌班级入手,提出了如何进行教学常规管理,新教师如何准备,以及新教师要做好哪些工作去迎接新的班级和教学任务。
22日下午我们新教师同新高一管委会老师做了面对面的简短交流,了解自己的基本情况和当班主任的意愿。
晚上,教师准备第二次教学设计和高考题。感觉一整天的培训很充实。
王相得
今天是培训的第六天,通过前面几位领导,教师的交流指导我们已经基本了解我们的工作常规,工作要求,对我们的教书育人工作有了深刻了解。今天,沙士瑾校长从教育角度,对我们的工作进行了系统的阐述。从中,我明白了言传身教,作为一名教师,首先要严格要求自己,尽量使自己成为一名完人,这样我们带给学生的影响才是充满正能量的。还有,其他老师也多次谈到的职业规划,确实我们应该先规划好自己以后得方向,并朝着这个方向努力,不断坚持,才能更好的进步。这几天的培训让我明白,这是一个新的起点,我要端正好态度,以饱满的热情对待这份工作,热爱学生,热爱工作,并在工作中不断琢磨,不断思考,不断创新。
公新利
“教,左为孝,右为文,以孝为先,以文相授”。教学并不是简单的传授知识,培养学生的品性是才是最重要的,其次才是以文相授。
听了今天沙士锦副校长的报告,感触颇多。教育理念也有了变化,教师应是学生的引领者,而不是单纯的知识传授者,更不是矫正者。“教育不是把篮子装满,而是把灯点亮”,这句话更加明确的诠释了教师的工作职业所在,要把工作做好,我们青年教师要想清楚做什么事、为什么做、怎么做、效果如何,也就是理清目标、过程、方法、评价,解决这四个方面,才能做好教育。
教育,一种生活的选择。不同于其它职业,教师没有严格的工作时间,特别是高中老师,有时整整一周都在和学生在一起,因此,我们要把教育当成一种生活方式,它时刻存在着,而不是单纯的上下班,这样,我们青年教师才会较快的成长起来。
马士群
今天上午沙校长为我们做了题为《教育,一种生活的选择》的报告。开头的两个问题“是谁,感召你来当老师”、“刚刚踏上教育之路的心情可好”使我想起了一句话,不忘初心,方得始终。希望自己能守住赤诚和热爱,做一名好老师。
沙校长就如何做个好老师、如何做个好班主任、关于教学、关于学校等几个方面向我们进行了非常全面的指导和介绍。他所提出的对个性的正确理解,教师要培养的正气、底气、灵气、锐气、大气,以及要公正平等地对待每一位学生让我再一次感受到了一中代代传承下来的良好的教育理念。沙校长在报告过程中所展现的认真、敬业和真诚也让我倍感崇敬。
下午,三位年级主任轮流同我们单独进行了简短的交谈,平易近人的赵主任不失幽默风趣的交谈让我不禁思考,以后该用何种方式去走近自己的学生,去了解他们呢。
以后的每一天,阳光积极,踏踏实实、勤勤恳恳,一步一个脚印,成长为最有价值的人,在自己热爱的岗位上享受人生。
李敏
今天上午听取了沙校长关于教育的指导——我想用“指导”而不是“报告”,是因为沙校长并没有从很深的理论层面给我们讲解,而是通过几十年的教学实际经历来告诉我们究竟什么是教育。
教育是“教”和“育”的有机结合,沙校长问了我们三个问题:是谁感召你来当教师?你做好准备了吗?教师就等于教育吗?针对这三个问题我竟从来没有考虑过。
何为教?以孝为本,以文提升。学校已经不再单纯是传授知识的地方,更应该是德智全面发展的乐园。从过去的三维目标到如今的核心素养,正是深刻的体现了这一点,社会和家长也在不断提升自己的认识,单纯的学习已经不再是学校的目的。成才先成人,让学生快乐的长大才是教师的首责,学生最宝贵的三年交给了我们,不尽心尽责的陪伴他们长大,我们良心何安?
教育不是往篮子里装东西,而是点亮学生的学习之灯。“授之以鱼不如授之以渔”,当下的社会要求我们的学生不要再是“书呆子”,而是会独立思考学习的人,快乐的人。对此,我们老师责任重大,压力也不言而喻。
针对社会、家长、学生对我们的期待,我们要学会把自己归零,把心态放低。最后用金主任的一句话来总结“积跬步、行千里”。
朱孟乐
文:贾 坤 马晓琳 王 惠 宋国花 图:贾 坤 马谦谦