你好,游客 登录 注册 搜索
背景:
阅读新闻

南校区2018级召开第八期班主任论坛

[日期:2019-06-12] 来源:  作者:文/唐晨飞 图/郭颜 赵雅赟 [字体: ]

      为更好地促进班级管理工作,提高班主任工作管理能力和艺术水平,促进班主任之间的相互交流与学习。6月9日晚,南校区2018级第八期班主任论坛在党员活动室如期举行。本次论坛由年级管委会曹波主任主持,全体班主任参加。11班班主任钱兆丽和12班兼任15班班主任宋昆鹏分享了班主任工作经验,年级主任李学建对本次论坛进行了总结发言。

      首先,钱兆丽老师做了经验介绍。钱老师将班级管理概括为三个关键词:学习、热情、方法。首先,他山之石,可以攻玉。经验丰富的班主任是宝藏,遇到班级管理难题时,多向老班主任请教,认真聆听他们的意见和建议,虚心观察他们带班的方式方法,形成自己的班级管理风格。其次,热情是工作的不竭动力,是始终保持工作幸福感的重要方法。“没有坏学生,只有习惯不好的学生。每一个孩子都是家庭的希望,我们有责任把他们教育好、培养好!”再次,班级管理是充满智慧的一门艺术,无论是班级规章制度的制定和执行,还是学生在学习、生活中出现的大大小小的问题,都需要班主任及时妥善处理。这就对班主任的工作管理能力提出了要求,讲原则、讲方法、讲时机,认真观察,随机应变,坚决执行,以德服人。

      随后,宋昆鹏老师进行了经验分享。宋老师兼任两个班的班主任,班级管理经验丰富,形成了自己一套独特的班级管理理念。第一,营造积极向上的班级氛围。“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”环境对学生的影响是不言而喻的,良好的班级氛围会促使学生努力学习,积极奋进,进而形成班级向心力。第二,注意谈话的方式方法,充分发挥表扬的作用。高中生正处于青春期,虽然各项身体机能已经接近成年人,但心理仍不成熟。这就要求班主任在与之谈话时,始终注意方式方法,多换位思考,站在学生的角度想问题,谈话效果才能事半功倍。第三,班级管理讲求民主。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”班主任在处理班级事务时,一定要秉承公平、公正、公开的原则,妥善处理,一切按规则执行。如此,学生才会“亲其师,信其道”。第四,借助其他老师的力量。宋老师说,教育不是一个人的事情,而是需要一群人共同努力的事业。经常和班级其他任课老师一起沟通交流学生情况,对其他老师提出的问题认真对待,可以更好地了解学生,管理班级。

      最后,李主任对两位老师的发言做了点评,充分肯定了两位班主任的经验分享,也对这一年来两位班主任取得的成绩表示认可。李主任说,教育是一门拨动心弦的艺术,学生是一个个有温度有感情的个体,我们要深入学生心理层面,用真心、用智慧去教育他们。

收藏 推荐 打印 | 录入:王文平 | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
 
 
 更多
一中指南
热门评论