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校本部2016级召开全体教师会议

[日期:2018-03-30] 来源:  作者: [字体: ]

      3月29日下午,校本部2016级在年级会议室举行了全体教师会。会议由年级主任薛永杰主持,高二全体教师参加会议。

      薛主任首先对年级上周的青年教师汇报课作了总结。一直以来,校本部2016级对青年教师实行集中听课、评课的科学培养机制,而本次年级举办的青年教师汇报课,则成为了一场相当成功的练兵,青年教师对于“教师的主导地位,学生的主体地位”有了更深的体味。薛主任表示,青年教师们对于整个课堂的把握已变得更加娴熟,整堂课的课堂目标明确,思路清晰,环节设计完整,黑板与多媒体交相配合到位,师生配合度高。并且,薛主任谈到,青年教师们要力争做到以教会学生自主学习为前提,充分调动学生,自主去发现信息、整合信息、表达信息。


      对于接下来的教学工作部署,薛主任提出几点建议。第一,政治、历史等已进入一轮复习,对于已进入以及即将进入的学科,教师们应注意不要光赶进度,更要看教学的效果,扎实的基础才是学生进步的基石。此外,薛主任提到,要将课堂分为知识型课堂和能力型课堂两类,借助教师的引导,学生的知识与能力应同时提高。第二,为迎合新高考,各学科老师应依据学科素养要求,掌握学科规律,紧跟时代步伐,不断学习,与时俱进,做时代的先锋者。薛主任强调,教师应在社会与生活中保持对政治、经济、文化等的高度敏感性,广泛涉取新信息,了解社会热点。第三,教师应抓住课堂的核心任务——激发学生的思维。教师在课堂上提出的问题应指向明确,有思维价值,并且,教师要善于抓住机遇,设置矛盾点,让学生思维灵动。第四,教师在上课之外要有评价环节,尤其是自我评价,课堂上的应变能力也是教师应具备的基本素养,教师要善于利用教学契机,解决好学生思维中的矛盾点。


     “课堂是探究的,也是实践的”,薛主任强调,生动的课必须要有问题和矛盾的驱动,而教师也一定要让学生感受到一堂课的“有滋有味”。课堂是一个能激励人、成就人的港湾,薛主任深切希望老师们能够与同学们一起享受到课堂中的幸福与快乐。


      最后,薛主任对年级近期的事务安排进行了部署,各班进行了学情会商。

(文:孙雪颖           图:孙文升)

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