3月19日
为了不太影响我们学习，王书记特意将采访安排周末我们月考结束后进行，使我们深受感动。
吕亚希：王书记您好，最近我们浏览校园网发现，您日前到新西兰进行了考察。您能给我们谈一下此行的目的和成果吗？
王书记：这一次受李校长委派到新西兰考察，此行的目的是考察新西兰的Intuto公司开发的一套网上教程。Intuto公司打算在中国推广这套英语教材，他们主要选择了北京景山和临沂一中两所学校。此行成果比较丰厚，对他们教材进行考察发现它结构比较严谨，内容详实，趣味性和可操作性较强，适合中学生使用，对提高同学们在英语成绩大有裨益。我们主要引进雅思培训课程，供学生出国留学使用，它有丰富的资料可供不同水平的同学选择。学校会在条件成熟时引进此教程并组织这方面的培训班。另外，我们还结识了很多朋友，欣赏了异地风光，了解了外国文化。
钟燕妮：我们知道，您曾在美国学习了很长时间。您认为中美之间的中学教育有何区别？对我们学校的教育教学有哪些值得借鉴的地方？
王书记：这问题面很广，坦率的说我谈不好，毕竟只去了一年，了解的不全面。每个国家的教育招生制度都和国情相一致。美国十年前高中升学率是87%，现在估计在90%以上，只要上上高中，就有大学上，就业压力小，课程设计肯定要区别与我们中国，美国课程总体难度深度低，但面广，而我们中国要求课程高、深、快；美国课程设计非常注重人文，中国注重理科。美国学生在学习主科之余，有充分的选修和活动时间，整个体制也保证了活动的进行。他们可以选修演讲课、戏曲课等，注重实践能力。但我们中
吕亚希：作为外语教学方面的专家，您能对我们的外语学习提出一些建议吗？
王书记：学无定法。总结起来就是work hard,只要下功夫，循序渐进，英语就能学好。语法也应该重视，有助于我们的理解。还有，要通过丰富词汇量加强阅读和听力；反之，
阅读和听力又能促进词汇量的丰富，形成良性循环，所以我给同学的建议是尽量多听、多读、多写。见多才能识广，多听多唱英文歌曲，多接触一些原始文章和英语原著的缩写，多浏览一些英语网站，也对提高英语水平有很大作用。
钟燕妮：我们现在使用的是课改后的教材，总觉有些难于把握，在如何应对课改后的外语学习方面您有何见解？
王书记：很遗憾，课改后我就不带课了，但那套教材我也见过，总的来说量很大。所以就要学会取舍，对知识点要善于把握，即要去粗存细，去伪存真。要把厚书读薄，删除一些你认为没有用的东西，会精选。对于新知识不多的材料、练习有的可以放过。对于有的教材可以仅仅当作泛读教材。最重要的是善于取舍。
吕亚希：《德育量化管理细则》的出台得到了绝大多数学生的欢迎。请问王书记，学校制定该办法的初衷是什么？
王书记：初衷就是两个字：育人。要细说的话，教育学生更好的成人。我们的《细则》内容比较详实，重点教育学生要学会尊重他人，诚实、有责任感。避免出现“大错不犯，小错不断”的现象。制定实施这个《细则》不是为了“治”同学而是为了“惠”同学。约束是自由的前提，实际上是为同学发展提供更宽、更和谐的空间。在这点上希望同学们更多理解。
钟燕妮：《德育量化管理细则》出台后已实施了一个学期，请问实施这个《细则》的最大成效有哪些？
王书记：伴随《细则》的出台，各个年级同学都开展了一些活动，像高一年级的感恩教育、责任感教育和高二年级的“文明行为教育周”。同学们的行为规范在做人方面有了长足的进展，我觉得这是最大的成效。规矩与创新、自由是不相悖的，规矩是创新和自由的保障。规规矩矩做人，这是前提，然后再风风火火做事，发挥你的聪明才智。
吕亚希：同学们觉得由您主持的集体班会对同学们价值观的培养和良好行为的养成都起到了重要作用。最近您倡导并正进行的青春期教育，在学生和家长甚至在社会上引起了强烈反响，学校为什么会作出这个决定？
王书记：首先党和领导很重视这方面的教育。吴阶平说过：“没有青春期的教育是不完全的教育，青春期教育中性教育是最重要的内容。如果不把性教育放在应有的地方，青春期教育就难以收得应有的效果。”性教育不是对性的渲染，而是使同学们正确科学地了解性知识，感受青春期的健康成长的美好。它的主要意义有：1、有利于青少年的社会化，促进其健康人格的形成。2、有利于消除性愚昧，促进正常性生理及性心理发展。3、有利于建立良好的人际关系，并为以后恋爱择偶建立幸福的婚姻家庭打好基础。
钟燕妮：您如何看待中学生上网现象，学校方面如何管理。
王书记：这是应时代潮流而生，是新的事物，不可扼杀，也不可放纵，关键是要有度，适可而止。学生上网不管是学习、获取信息和娱乐都可以，大人上网也不只是学习。不主张上网就学习，但绝对不能沉迷于网络。上通宵对身体影响很大，且冲击了学习时间。所以我们开设了计算机课，不仅学到了知识，同时作为有效的补充和放松，缓解学习压力也是很好的。
中学生上网在学校管理方面是个难题，尤其是城里的同学，不知道什么时候就去网吧了，这就需要学校与家庭的配合。对于住校生，我们查夜时也会查到空铺，但同学们都会说出很站得住的理由，班主任也往往了解的不全面，这就需要同学们打“人民战争”。沉迷于网吧的学生，我敢说，没有谁成绩不下滑。同学们应该相互关心，相互帮助，当然有一定的监督性。同学们是主力军，看到周围有这种现象要劝戒，不听再找别的同学谈，不行的话就要找班主任了。学校方面也只能是教育，教育不听就给给纪律处分。在管理方面就主要靠同学们，老师了解时，同学们应当照实说不能护短，同学之间也应相互帮助，请同学们做得到位一些。
吕亚希：校园广播是我们学校校园文化的一个重要组成部分，但有些同学觉得现在的校园广播有些空洞，尤其是没完没了的点歌，请问在这方面学校有没有改革的措施？
王书记：校园广播主要由学生会负责，广播员也费了不少精力与心血，在这里我对他们表示感激。由于材料的缺乏，时间紧张还有自身的不足等问题使得校园广播内容不丰富。我们已经和德育处讨论过，要求对这方面进行改革，也希望全校同学能多多提供稿源，协助学生会的工作。
钟燕妮：在宿舍管理方面，有些同学觉得管得太严，而有些同学又以为太松，学校在这个问题上是怎样考虑的？
王书记：我校基于实际情况，现在松严取中间值。“一厨难适百人味”嘛。我们有3000左右住校生，不可能适应每个同学。同学生理特点学习习惯不同，我们取中间值，有一个统一的标准。时间安排能保障学生休息，就应该熄灯后不做与休息无关的事情。咱们条件有限，照明环境、用水情况等还需要继续改进，希望同学们理解和配合。
吕亚希：作为主管德育工作的校级领导，您希望我们成为具怎样品质的人？